Đáng báo động: Hơn 53% học sinh cho biết không có động lực học tập

18/01/2019, 09:00 GMT+07:00

Có hơn 7,8% học sinh bỏ học, hơn 21% học sinh có nguy cơ bỏ học, 31% học sinh bị căng thẳng, stress. Đáng chú ý, có 53,8% học sinh không có động lực học tập.

Cuộc khảo sát về một số vấn đề học sinh đang gặp phải trong học tập được thực hiện từ ngày 20/12/2018 đến ngày 10/1/2019, hơn 50% học sinh cho biết không có động lực học tập.

Chiều 17-1, Sở GD&ĐT TP.HCM đã tổ chức Hội nghị định hướng nghiệp vụ công tác xã hội trong trường học.

Tại Hội nghị, Phòng Chính trị tư tưởng, Sở GD-ĐT TP đã công bố kết quả khảo sát tại 150 cơ sở giáo dục trên địa bàn TP gồm 74 trường THPT, 34 trường THCS, 8 trường tiểu học và 34 cơ sở giáo dục khác (gồm mầm non, trường tư thục, trung cấp, cao đẳng...) về một số vấn đề học sinh đang gặp phải trong học tập.

Theo đó, kết quả khảo sát cho thấy có 7,8 % học sinh bỏ học, 21,1 % học sinh có nguy cơ bỏ học, 31% học sinh bị căng thẳng , stress. Đáng nói, có đến 53,8% học sinh không có động lực học tập.


Hơn 30% học sinh bị căng thẳng, stress và 53% học sinh không có động lực học tập - Ảnh minh họa: Internet
Hơn 30% học sinh bị căng thẳng, stress và 53% học sinh không có động lực học tập - Ảnh minh họa: Internet

Mặt khác, trước nguy cơ bạo lực học đường và xâm hại đang lan rộng, khảo sát cho thấy có đến 30% học sinh từng bị xâm hại trên môi trường mạng (đăng hình, thách thức, bêu xấu, hù dọa... thông qua mạng xã hội), 24,6% học sinh bị bắt nạt, hiếp đáp, 20,8% học sinh bị xâm hại tinh thần (chửi rủa, xúc phạm, bêu xấu...). 

Về thống kê các hành vi lệch chuẩn, khảo sát cho thấy chiếm đa số trong các hành vi lệch chuẩn là tình trạng học sinh nghiện game và internet (41,5%), kế đến là vi phạm nội quy trường học (40,2%).


Nguyên nhân của thực trạng nói trên xuất phát từ bản thân học sinh, môi trường học tập, môi trường xã hội, gia đình... - Ảnh minh họa: Internet
Nguyên nhân của thực trạng nói trên xuất phát từ bản thân học sinh, môi trường học tập, môi trường xã hội, gia đình... - Ảnh minh họa: Internet

Ngoài ra, liên quan đến các hành vi lệch chuẩn của học sinh, khảo sát cho thấy có đến 41,5% học sinh nghiện game và internet; 40,2% học sinh vi phạm nội quy trường học; 6,5% học sinh sử dụng chất gây nghiện, 5,7% học sinh vi phạm pháp luật; 2,8% học sinh từng phá thai; 0,8% học sinh từng có hành vi hủy hoại bản thân mình.

Trong đó, nguyên nhân của thực trạng nói trên xuất phát từ bản thân học sinh, môi trường học tập, môi trường xã hội, gia đình và do thiếu các dịch vụ, hoạt động hỗ trợ trong nhà trường. 

Đón xem thêm nhiều tin hay tại Yan News bạn nhé!

Tổng hợp